（1）教材使用面广量大。教材先后三次再版12次印刷，累计发行量达3.9万册，已被江苏、江西、重庆、湖北、湖南、浙江、甘肃、福建等省份50余所高职院校选用，教材主要使用的学校有常州大学城内常州信息、常州机电、常州工程和常州工业等五所高职院校（共享公开课）、江苏信息职业技术学院、山东轻工职业学院、昆明工业职业技术学院、甘肃机电职业技术学院等院校继续教育和职业教育的共用教材，并作为中车集团常州中车培训公司、江苏恒立液压股份有限公司等首批国家级常州新能源市域产教联合体企业员工的培训教材。
（2）教学改革成效显著。教材贴合行业需求及时更新内容，采用项目驱动教学，引入企业实际生产流程，便于以小组为单位进行项目实践，学生不仅掌握了专业知识和技能，还培养了团队协作能力、沟通能力以及解决实际问题的能力，实现了“做中学、学中做”的教学目标。教材采用工作思维导图学习法，让学生在头脑中形成完整的加工思路，培养学生的系统思维能力和方法能力。模块化的教材设计支持学生的碎片化学习，同时借助立体化的教学资源库，学生根据学习进度，在课余时间通过线上平台进行自主学习，而课堂时间则主要用于实践操作和师生互动交流，提高了学习效率和教学质量。用书院校和企业对教材内容的科学性、配套资源、可操作性均给予很高的评价，认为本教材案例经典、数字资源丰富，适合现场教学和制作，通过企业真实生产案例提升教学标准与岗位标准的适配度，助力学生快速掌握岗位所需技能并快速在生产实际中得到验证。
（3）教材建设成果丰硕。教材紧密对接先进制造业的发展需求，通过“岗课赛证”一体化设计，创新“工艺设计思维导图”“积木化制造”方法，将零散知识点系统化，既满足数控技术等专业的深度教学需求，又适配机械设计与制造、模具设计与制造等多专业的差异化学习要求，同时贴合继续教育“工学交替”“靶向学习”及企业培训的灵活需求，实现了教学标准与职业标准、岗位需求和技能大赛的有机融合。教材先后获江苏省精品课程配套教材、江苏省重点教材、江苏省首批“十四五”规划教材和“十四五”职业教育国家规划教材，有力支撑了3项省级、国家级教学成果的获奖，学生技能大赛频繁获奖，师生服务企业研发，获国家发明专利授权12件，为先进制造业培养了大批的数控技术现场工程师，有力支撑了专业群的数字化升级和地方产业高质量发展。